竹嵐裝置雕塑景觀夜景亮化

鄉(xiāng)間田野公共空間的jihuo議題一直是鄉(xiāng)建項目比較重要的分支，設計師與學生共同參與鄉(xiāng)野空間實驗項目，給出了關于鄉(xiāng)建空間討論的另一種可能，圍繞著共同參與、生態(tài)建造、持續(xù)運營、教研并行等展開。崇明，這座美麗的島嶼擁有ji佳的自然環(huán)境和生態(tài)資源，得天獨厚的優(yōu)勢為當?shù)氐穆糜螛I(yè)和農業(yè)這兩大行業(yè)發(fā)展提供條件。每逢周末上海以及周邊的游客驅車前往崇明，到了特殊的節(jié)假日，更是車水馬龍。田野間，除了美麗的農田之外，人們的活動也成了一抹別樣的鄉(xiāng)景圖?？臻g如何能jihuo行為，成為一個社交發(fā)生器，是這個空間試驗的主要關注點。一般在田野里，人們活動的有兩個特點，水平面的延展性，和無明顯空間聚集性。設計希望讓活動行為在這兩個特點上有所突破，活動的基準面不再水平，空間圍合的特點也能突顯。設計師引入了“場域”的概念，在設計中，通過空間的塑造，引導活動突破場域邊界來實現(xiàn)陌生人之間的互動以及親子之前的嬉戲交流。人們可以在這樣的環(huán)境下，休憩、交談和穿梭，從各自舒適的社交距離和范圍，穿梭到令人緊張的社交范圍，從而建立起親密感和聯(lián)系。在為期兩周多的搭建過程中，整個搭建集研究和參與，學生在“境道原竹”的zhuan業(yè)工人帶領下，體驗了完整的施工落地的過程。