教育照明產(chǎn)品的四種形態(tài)

教育照明產(chǎn)品在整個照明領域看起來產(chǎn)品雖然單一，但實際在銷售的產(chǎn)品也衍生出不同的產(chǎn)品形態(tài)，這幾種形態(tài)的產(chǎn)品因此也分出了不同的層次與價位。

一、節(jié)能型產(chǎn)品

節(jié)能至今仍然沒有過時，還是公共照明的主旋律。節(jié)能型產(chǎn)品的zhong點主要在提升功能率因數(shù)、降低功能密度值、提升高通量、增長壽命、提升光通維持率等?？傊?，是用更少的電，發(fā)出更多的光，更持jiu的光。隨著guo家發(fā)改委新一輪的節(jié)能降碳令發(fā)出，節(jié)能產(chǎn)品在存量的需求會更加迫切。

二、護眼型產(chǎn)品

護眼型產(chǎn)品是guo家綜合防控近視政策以來，對照明產(chǎn)品提出的更高一級的要求。目前的檢測方法、評價與認證規(guī)則均已具備，主要集中在對產(chǎn)品的光品質(zhì)方面進行了嚴格的規(guī)定，如色溫、顯指、眩光、藍光、照度、均勻度等。護眼型產(chǎn)品的要求已在教室燈、黑板燈、臺燈上均有體現(xiàn)。

三、智能型產(chǎn)品

隨著數(shù)字化技術的發(fā)展，教育照明產(chǎn)品的智能型產(chǎn)品從單教室到整校都具備了智能的控制方案，像單燈控制、分組控制、模式控制、恒照度、節(jié)能量統(tǒng)計與遠程控制、照度監(jiān)測等，在條件較好的地區(qū)，都已一次性按智能標準進行更換。

四、健康型產(chǎn)品

健康是在光品質(zhì)上的更高追求，全光譜仿太陽光技術，從光譜上、光學上、光源上解決人體對飽和紅等參數(shù)對人體有益作用。同時，結(jié)合節(jié)律照明的研究，更深層次的解決了燈光如空氣、水一樣追求更加健康的理念。